论语十则中，如何看待“己所不欲勿施于人”这一观点？

一、论语十则中，如何看待“己所不欲勿施于人”这一观点？

本意上的意思是、不要把自己不想做的事情、或不想说的话、转移到别人身上。我认为一个人不想的、也一定不是别人所想的、因为所有的人都是差不多的。也比如说很多人都想要好的、好车、别墅、总之一切。。

二、论语别裁txt下载

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三、孔子论语中，因材施教的前一句是什么

= =因材施教是后人总结的..原文是《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。” 是朱老夫子看了论语中 子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”

冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”

公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，有‘父兄在’；

求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”

子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”

子路和冉有向孔子请教的是同一个问题：听到一个很好的主张，是不是应该马上去做呢？孔子却对不同的人作出不同的回答。他对子路说：家里父兄在，你应该先向他们请教再说，哪能马上去做呢？而对冉有却是加以肯定：应当马上就去做。站在一旁的公西华想不通，便问孔子这是为什么呢？孔子开导说：冉有遇事畏缩，所以要鼓励他；子路遇事轻率，所以加以抑制。

具体问题具体分析，针对不同事物的不同特点，用不同的方法去解决矛盾。孔子因材施教的教学思想，在中国教育史上有较大的影响。

有一次,空子讲完课回到自己的书房,学生公西华给他端上一杯水.这时候,子路匆匆的走进来,大声的向老师讨教:先生,如果我听到一种正确的主张,可以立刻去做么?

孔子看了子路一眼,慢条斯理的说:总要问一下父亲和兄长吧?怎么能听到就去做呢!

子路刚出去,另一个学生冉有有悄悄的走到孔子面前,恭敬的问:先生,我要是听到正确的主张,就应该立刻去实行么?

孔子马上回答:对,应该立刻实行.

冉有走后公西华奇怪的问:先生,一样的问题你的回答怎么相反呢.

孔子笑了笑说:冉有性格谦恭,办事忧郁不决,所以我鼓励他临事果断,但是子路逞强好胜,办事不周全,所以我就劝他遇事多听取别人的意见,三思而行

谢谢~~

四、不义而富且贵,于我如浮云的典故

【典故】不义而富且贵，于我如浮云。《论语·述而》

【近义词】浮云富贵

【成语故事】春秋时期，孔子带领弟子们周游列国，再次到达卫国时，卫国政局发生重大改变，卫出公赶走父亲而即位，大夫孔悝拿出一堆金币要孔子为卫出公正名，说卫出公名正言顺。孔子感觉到自己受了侮辱，说富贵与金钱对他来说像空中的浮云一样。

五、表示不懂就要问，不会就要学的名言是？

表示不懂就要问，不会就要学的名言是：“敏而好学，不耻下问。”

指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

出自《论语·公冶长》第五篇：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。

扩展资料

一、基本信息

1、发 音

mǐn ér hào xué ，bù chǐ xià wèn。

2、用法 

动宾式；作主语、谓语、宾语；含褒义，形容虚心求教。

3、反义词 

好为人师、骄傲自满。

4、示 例 

真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位的汲取营养。

二、出处简介

《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。

全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

此书是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。

参考资料来源：百度百科-论语

参考资料来源：百度百科-敏而好学，不耻下问

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